Wychowankowie Zespołu Szkół Ekonomicznych w Kaliszu wzięli udział w nie lada wyzwaniu. Przez ponad 6 godzin pracowali nad projektowaniem rozwiązań, które lepiej dopasują szkolnictwo do potrzeb uczniów.
Jakie obszary uznali za kluczowe? Skupili się głównie na budowaniu lepszych relacji w klasach i pozytywnym wspieraniu w trakcie nauki.
Do rozpracowania wyzwań wykorzystywali narzędzia design thinking. Jak sami stwierdzili, ten sposób pracy przyda się zarówno w szkole, jak i w dalszym życiu.
