.
Obejrzyj nagranie webinaru przeprowadzonego w ramach konferencji online pt.
Projektowanie rozwiązań dla edukacji, czyli design thinking po polsku 2025
.
Uczestnicy o spotkaniu…
“Dziękuję za ciekawy wykład!!!“.
“Bardzo dziękujemy. Chętnie wysłucham o Pani projektach przyszłych”.
“Kilkanaście lat zarządzałam zespolami IT w różnych metodologiach, ale nigdy nie spodziewałam się, ze można to w szkole zastosować“.
.
.
Na podstawie doświadczeń PSP z OI nr 2 w Świdwinie – szkoły bez ocen cyfrowych, prelegentka podzieli się perspektywą pracy dyrektora i pokaże, jak zarządza zmianą, w konsekwencji której nauczyciele organizują proces uczenia się uczniów w modelu blokowo-projektowym z dużą rolą oceniania wspierającego. Uczestnicy poznają systematyczny proces transformacji szkoły przez kaskadowy design thinking – metodologię, którą zespół placówki stosuje od 3 lat, Wystąpienie zawiera konkretne narzędzia i pierwsze kroki, które można wdrożyć już następnego dnia w swojej placówce.
Magdalena Bujakowska – kreatorka zmian edukacyjnych wprowadzająca holistyczne nauczanie blokowo-projektowe szkole oraz ocenianie formatywne. Matematyczka, oligofrenopedagożka, nauczycielka dyplomowana, lider oświaty i praktyk zarządzania Agile w PSP z OI nr 2 w Świdwinie – szkole bez ocen cyfrowych. Prowadzi mentoring zmiany edukacyjnej szkół oraz mentoring wsparcia OzN na rynku pracy w programie „Włącz Uważność”.
.
Chcesz wykorzystać design thinking u siebie?
Wybierz najlepszą dla siebie opcję!
👉 Skorzystaj z wygodnego kursu online “DT w Edukacji“ do samodzielnej nauki.
.
👉 Dołącz do kompleksowej Akademii Moderatorów DT dla nauczycieli – szkolenie grupowe.
